护士长竞聘演讲报告PPT模板.pptx

护士长竞聘演讲 COMPETITIVE SPEECH 竞聘岗位：XXXX 目录页 Contents Page 01 个人简介 02 工作心得 03 竞聘角色认知 04 竞聘思路分析 05 竞聘认识与态度 01 基本介绍 技能介绍 姓名：小任性 性别：女 体重：75kg 身高：166cm 婚姻状况：未婚 政治面貌：党员 电子邮箱：123456@163.com 筛查门诊 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 护理工作 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 2017 2018 护理带教 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 2019 2020 综合病房 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 优秀护士 优秀护理导师 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 优秀护理组长 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 02 心得总结 经验分享 02 责任心 用具体标准的操作规范服务于每一位患者； 专业知识扎实；勇于开拓创新、自学，并 精心护理，以便更好地服务于患者。 03 细心 能关注于每位患者，在工作中细致 入微的关怀，以提升我们的服务质 量和从心理上安慰到患者。操作流 程上细心检核做到安全高效。 工作能力 近18年的临床护理工作，培 养了我的工作能力、砺练了 我的人格品质。 工作经验 积累了厚重的工作经验，各 方面素质都得到极大提升。 人格品质 更加成熟、干练 能力素质 热爱我所从事的工作，正是 为了更好的锻炼自己，展示 自己。 新的挑战 护理专业的发展能为我们拓 宽施展才华的天地，给护理 工作不断地带来新的挑战。 工作与时俱进 独立思考方式 互联网结合学习 交流经验分享 随着临床护理技术技能迅速发展，唯有不断学习才不 至落后。我从不懈怠，认真学习，先后毕业于中央电 大护理大专及中医药大学护理本科。并以通过中级职 称考试，取得了主管护师资格。我通过学习，从中找 到了乐趣，用理论指导实践，也升华了我对服务的理 念和对专业的浓厚兴趣。 03 角色描述 角色认知 岗位性质 在此录入上述图表的描述说明 在此录入上述图表的描述说明 岗位义务 在此录入上述图表的描述说明 在此录入上述图表的描述说明 岗位职责 在此录入上述图表的描述说明 在此录入上述图表的描述说明 岗位技能 在此录入上述图表的描述说明 在此录入上述图表的描述说明 1 2 3 4 医院护理管理层基 层的管理者 关系协调者 环境保护者 信息管理者 要服从护理部的领导，承担病房管理和护理质量监控工作，根据护理 质量标准，制定工作计划，并组织实施具体工作，指导并带领下属护 理人员共同完成护理任务。 在自己能力范围内解决冲突和纠纷。护理由于工作的性质和特点，往 往是各种关系与纠纷的最先接触者，如果能在第一时间做出正确的反 应与处置。 科室内各种关系的协调，有助于创造一个和谐、轻松的环境，协助科 室的健康发展。 承上启下 既要正确及时的传达医院和护理部精神，又要收集有用的 反馈意见，及时汇报，便于工作的开展。 监督护理者 培训、教育者 作为护士长，要指导、监督护理工作严格按照规章制度执行，符合护 理质量要求 还要在待人接物方面培训、教育护士。有的时候，一个不和谐事件的 产生，往往来源于一句话、一个动作，甚至是一个表情。 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 角色认知 护理由于工作的性质和特点，往往是各种关系与纠纷的最先接触者，如果能在第一时间做出正确的反 应与处置，往往可以事半功倍的解决很多问题，甚至化解很多矛盾。作为护士长，要指导、监督护理 工作严格按照规章制度执行，符合护理质量要求；还要在待人接物方面培训、教育护士。 04 思路分析 思路总结 以人为本 培养经营意识 创造温馨病房 知识学习提升 输入标题 请在此输入文本内容或 者粘贴复制的文本内容 到此处，请在此输入文 本内容或者粘贴复制的 文本内容 输入标题 请在此输入文本内容或 者粘贴复制的文本内容 到此处，请在此输入文 本内容或者粘贴复制的 文本内容 输入标题 请在此输入文本内容或 者粘贴复制的文本内容 到此处，请在此输入文 本内容或者粘贴复制的 文本内容 输入标题 请在此输入文本内容或 者粘贴复制的文本内容 到此处，请在此输入文 本内容或者粘贴复制的 文本内容 58.40% 2012 65.00% 2013 93.90% 2014 77.70% 2015 岗位竞争力变化 2012年变化数值，呈现上升趋势 2013年变化数值，呈现下降趋势 2014年变化数值，呈现上升趋势 2015年变化数值，呈现下降趋势 1 亲切称呼、问候 亲切称呼、问候，对待病人以礼 相待，礼貌态度认真 2 完整的护理 基础护理、病情观察、治疗配合、 沟通、康复与健康指导。 善的知识服务 3 4 环节：入院、住院、出院 内容：疾病的预防、治疗、护理、康 复 范围：相关疾病、心理问题 对象：患者、家属、相关人员 方法：口头、书面、宣传资料、展版 创建温馨病房完 精湛的护理,延伸的护理关怀 （出院联系卡、随访） 理论知识 在理论知识、操作技能、 为人处事方面努力成为 学生们的楷模。学生自 然就能不用过多管教， 自觉积极投入到护理工 作中。 优质服务 加强法律知识教育 创造性 把所管理的护理单元创建成 老百姓口中、心中的”爱心 的”病房，时时处处为患者 提供优质服务，认真履行基 础护理、做好病情观察、治 疗、沟通、心理护理、健康 宣教等护理职责。 加强护士的法律意识教 育是一个不容忽视的问 题，我会有计划、有目 的、定期的组织护士学 习法律知识，做到警钟 长鸣。 思路创新，与时俱进， 结合理论知识与技术相 结合，让病人体会创新 技术已经技术的享受。 05 竞聘认识 竞聘态度 用心呵护 请替换文字内容，点击添加相关 标题文字，修改文字内容。 关怀备至 请替换文字内容，点击添加相关 标题文字，修改文字内容。 报以微笑 请替换文字内容，点击添加相关 标题文字，修改文字内容。 竞聘认识 此次竞聘是我的一次历练机会，成功与否我都会一 如既往的立足本职，做好护理工作，并依然如故的 全力支持护士长工作。 将全身心投入到护理管理的工作中，力争在主管领 导、科主任的指导帮助下，通过自己的努力来不断 提高护理工作质量，为创建群众满意医院，进而达 到医院的社会和经济效益的双赢。 积极向上 全心投入 竞聘 不断学习 态度 感谢您的聆听 THANK YOU 竞聘岗位：护士长