小学生劳动教育主题课件.pptx

COMPANY YOUR SLOGAN HERE Labor 劳 Education 中悟美 动中长技 XX学校中小学劳动教育 劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动， 崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。 讲述人：禾禾文库 日期：20××.××.×× 目录 CONTETNS 01 我眼中的劳动 / Labor in my eyes 02 我身边的劳动 / Labor around me 03 在劳动中感悟 / Feel the beauty in labor 美 04 在劳动中长技 / Grow skills in labor 能 PART 01 我眼中的 劳动 劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重 劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。 我眼中的劳动 由第一组同学采访三代人，分享“我”眼中的劳动 三代人对劳动有不同的理解，劳动的内涵根据时代变化而变化 你觉得劳动重要吗? 为什么呢? 爷爷辈 肯定重要，不劳动就会饿死。 爸爸辈 重要，不劳动哪有钱养家? 同辈 挺重要的，不劳动就会被骂。 定义中的劳动 《意见》依据马克思主义劳动观 将劳动分为 生产劳动 非生产劳动 相应地将劳动教育分为 生产劳动教育 非生产劳动教育 将非生产劳动教育分为 日常生活劳动教育 服务性劳动教育 定义中的劳动 前者注重在学生个人生活自理中强化劳动自立 意识，体验持家之道，这也是学生健康发展、 适应社会生活的重要基础; 后者具有较强的时代特点，注重利用知识、技 能、工具、设备等为他人和社会提供服务，特 别是在公益劳动、志愿服务中强化社会责任， 培养良好的社会公德。 生产 社会 劳动 责任 劳动 持家 非生产 自立 社会 有道 劳动 公德 日常 劳动 公益 劳动 PART 02 我身边的 劳动 劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重 劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。 生产劳动定义 生产劳动 指人类通过自身的劳动，利用劳动工具和 劳动资料，改变自然物的原有属性和状态， 创造满足自身需要的有形物品或无形产品 的过程。 它是人类最基本的实践活动，是人类社会 存在和发展的基础。 生产劳动 工业劳动 制造加工装配等 建筑业劳动 土木工程建筑安装装配等 3 2 4 农业劳动 种植养殖采摘等 交通运输业劳动 1 驾驶装卸物流等 1 服务业劳动 餐饮旅游金融等 日常生活劳动 指人们在日常生活中 所从事的各种活动， 包括家务劳动、购物 与消费、健康与卫生 休闲与娱乐、社交与 交往等 这些活动是人们日常 生活中不可或缺的部 分，有助于满足人们 的生理和心理需求， 提高生活质量 日常生产活动 A 家务劳动 清洁、烹饪、整理等 购物与消费 挑选商品、比较价格、消费 B 维权等 C 健康与卫生 锻炼身体、保持健康、个人 社交与交往 卫生等 与人沟通、建立关系、参加 D 活动等 E 旅游、看电影、阅读等 休闲与娱乐 服务性劳动 指为满足他人需要而提供的各种服务活动，包括商业服务、社会服务、文化服务、 教育与培训服务、健康与医疗服务等。 服务性劳动的特点 直接为他人提供服务，而 不是生产有形的产品。服务性 劳动在当今社会中占据着越来 越重要的地位，成为经济发展 的重要支柱之一。 服务性劳动 商业服务：销售、咨询、客服等 社会服务：志愿服务、公益活动、社区服务等 文化服务：艺术表演、文化创意、媒体制作等 教育与培训服务：教师、教练、培训师等 健康与医疗服务：医护人员、康复师、营养师等 PART 03 在劳动中 感悟美 劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重 劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。 体验身边劳动 由同学分享本组同学体验的劳动(日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动) 日常生活劳动 贯穿我们生活始 终，维持正常生 活秩序 生产劳动 生产劳动很辛苦 父母的钱赚来不 容易，我们要学 会节俭 服务性劳动 收获服务他人的 快乐 展示劳动者风采 插入相关图片 清晨的环卫工人 插入相关图片 烈日下的建筑工人 插入相关图片 庄稼地里的农民 劳动元素展示美 流行的搭一件衣服在肩 膀流行的大帽檐草帽， 具有劳动元素的服饰等 都是在向劳动者致敬 劳动元素服 饰 搭衣在肩 大帽檐帽 PART 04 在劳动中 长技能 劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重 劳动，崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。 我劳动我成长 01 插入相关图片 02 插入相关图片 在劳动中长技能 思考 为什么我们有这些变化？ 证书凝聚着我们哪些努 力呢？ 我们在劳动的过程中不断增长技能，随着技能 增长我们的综合能力越来越强，获得的成果越 来越多，人也越来越优秀。 证书的背后凝聚着认真听每一节课，认真完成 每一次作业，认真对待每一道难题，劳动的过 程就是增长技能的过程，是我们成长的过程。 我计划我制定 提问 作为中职生的我在现实生 活中该如何展示最美的我 呢？小组讨论后制定劳动 计划 参考 非生产劳动包括日常生活 劳动(学校，家庭)、服务 性劳动(学校，社会) 分享 以小组为单位，分享劳动 计划 我劳动我最美 插入相关图片 劳动打卡 进行21天劳动习惯养成打卡活动。宣传栏一角显 示公布班级学生各项劳动指标。 插入相关图片 劳动评价 学校劳动，当天进行记录，家庭和社会劳动，班 级打卡后记录，每周产生周劳动之星。 COMPANY YOUR SLOGAN HERE Labor 劳 Education 中悟美 动中长技 XX学校中小学劳动教育 劳动不分贵贱，任何形式的劳动都是光荣的。我们要尊重劳动， 崇尚劳动，在劳动中实现不同的人生价值。 讲述人：禾禾文库 日期：20××.××.×× www.hehewk.com