关于儿童有问题的性相关行为的基本适用于老师家长学习教育课件.pptx

关于儿童有问题的性相关行为的基本知识 适用于老师家长学习教育课件 演讲人：禾禾文库 时间：20XX 写在前面 目录/CONTENTS 4 岁以下 孩子有什么性行为表现 家长需要告诉孩子 我们需要怎么做 4—6 岁 孩子有什么性行为表现 家长需要告诉孩子 我们需要怎么做 7—12 岁 孩子有什么性行为表现 家长需要告诉孩子 我们需要怎么做 目录/CONTENTS 4 岁以下 孩子有什么性行为表现 家长需要告诉孩子 我们需要怎么做 第一节 孩子有什么性行为表现 正常发展的 4 岁以下的儿童，常见的和性有关的行为： 在私人场合（洗澡的时候）或者公共场合（在超市或者公园）触摸自己的隐私部位； 在物体上蹭自己的隐私部位（还可能把这种乐趣和幼儿园的好伙伴一起分享）； 给别人看自己的隐私部位（作为一种「展示」而不是「取悦」）； 试图触摸女性的乳房（可能是妈妈，也可能不是）； 试图脱掉自己的衣服，觉得裸着比穿着衣服舒服； 试图脱掉别人的衣服，特别想看别人的裸体（在大街上撩妈妈的裙子，在更衣室观察别人）； 问一些关于身体部位的问题，了解不同的身体部位分别有什么功能； 和同龄的小朋友分享以上体验，讨论到身体功能的时候会用「拉屎」或者「撒尿」等粗话。 家长需要告诉孩子 在这个阶段，家长需要教孩子： 小男孩和小女孩的身体是有区别的； 准确命名男性和女性的身体部位，都用学名，不回避性器官； 孩子通常是妈妈生出来的（不是充话费送的也不是大街上捡来的）； 和身体有关的人际边界（背心裤衩覆盖的地方不给别人看也不许别人摸，同样不 要这样看或者摸别人的隐私部位）； 直接回答孩子关于身体功能的问题。 家长需要告诉孩子 出于安全考虑，家长需要告诉孩子： 可接受的触摸是让你感觉安全和舒服的，而入侵的／造成身体疼痛的／让你不舒服的触碰则 是不可接受的（家长揍孩子同样是不可接受的）； 我的身体是我的，你的身体是你的，你的好朋友的身体是你的朋友的，谁的身体谁说了算； （理论上一两岁的小朋友不太分得清「你」和「我」，这个阶段家长得亲自看管好自己的孩 子） 谁的身体谁说了算，所以不管谁碰你，你都可以说「不」，这是你的权力； 没人可以触碰你的隐私部位，老师和家长也不行，除非得到你的允许； 如果有人让你做错的事情，比如悄悄看或者摸彼此的隐私部位并且不告诉爸爸妈妈这件事， 你可以说「不」。 我们需要怎么做 对四岁以下的小朋友，主要需要保证两件事情： 第一，孩子有权力和大人说不； 第二，发生了奇奇怪怪的事情一定要告诉爸爸妈妈！ 亲子关系在养育的方方面面都很重要，孩子的某些行为（比如在 超市忽然脱裤子）可能会让家长非常非常尴尬，这很正常；但如 果家长感觉到强烈的羞耻或者愤怒，就需要和伴侣／朋友／心理 咨询师谈谈，探索一下自己的信念和价值观。 小朋友理解不了太复杂的利害得失是非曲直，如果他们把自己的小秘密告诉 爸爸妈妈之后立刻被暴跳如雷的父母臭揍一顿，那下次大概会保守秘密，避 免挨打。 如果家长养育一个了有勇气、有能力和恋童癖说「不」的孩子，那这个孩子 很可能同样善于和家长说「不」，养一个这样的孩子很可能平时会特别累人； 而如果把孩子压制得及其顺从，平时大概会省事儿很多，可是这样的孩子面 对恋童癖时也会习惯性地屈服，甚至还会按照对方的要求「保守秘密」。养 育这件事情应该是「功夫下在平时」，亲子间的信任和孩子说「不」的能力 都不是一天两天能培养出来的。 目录/CONTENTS 4—6 岁 孩子有什么性行为表现 家长需要告诉孩子 我们需要怎么做 第二节 孩子有什么性行为表现 正常发展的 4—6 岁的儿童，常见的和性有关的行为： 故意地触摸自己的隐私部位以获得性刺激和快感，有时候会在别人面前； 试图观察别人的裸体（在更衣室或者公共浴室等）； 模仿一些约会中可能出现的亲密行为，比如拥抱，接吻，牵手等； 用一些粗话来描述身体的隐私部位，尽管孩子不太懂具体是什么意思，只是出于模仿； 和同龄的孩子一起探索自己的身体，互相观察或者触摸隐私部位。 家长需要告诉孩子 在这个阶段，家长需要教孩子： 小男孩和小女孩的身体长大之后会变得更加不一样； 简单介绍胎儿在妈妈的子宫里是如何长大的（试管婴儿和同性父母怎么办 呢…暂时存疑）； 和身体有关的人际边界（背心裤衩覆盖的地方不给别人看也不许别人摸， 同样不要这样看或者摸别人的隐私部位）； 直接回答孩子关于身体功能的问题； 触摸自己的隐私部位可能会让你感觉很舒服，但是这件事情要悄悄做，不 能让别人看到。 家长需要告诉孩子 出于安全考虑，家长需要告诉孩子： 如果有人要摸你身体的隐私部位或者让你摸他们的隐私部位，这是性侵犯； 就算你认识这个人，甚至和这个人很熟悉，依然是性侵犯； 如果有人试图对你性侵犯，这不是你的错误，你可以试着寻求帮助； 如果有陌生人要你跟着他们走，不要答应，快速找到父母／老师／邻居／警察，或者别的你信任的成年人； 如果有人要对你做或者让你做「不可接受的」事情，你要告诉爸爸妈妈。 知识方面，小朋友依然保持好奇，依然会问各种问题，整体来讲变化不大；社会化方面，小朋友开始意识到有 些事情要悄悄做，不给别人看，父母需要慢慢强化这一部分。 目录/CONTENTS 7—12 岁 孩子有什么性行为表现 家长需要告诉孩子 我们需要怎么做 第三节 孩子有什么性行为表现 正常发展的 7—12 岁的儿童，常见的和性有关的行为： 私下寻求性刺激（自慰）； 和同龄人的游戏中加入和性有关的元素，比如真心话大冒险，国 王游戏，讨论朋友的八卦； 依然很想看别人的裸体； 对一些有裸体或者半裸体的杂志和网站感兴趣； 通过电视／网络／杂志／游戏等渠道获取和性有关的信息； 想要更多的隐私（强烈拒绝在别人面前脱衣服，不喜欢公共浴 室），开始不喜欢和成年人讨论与性有关的话题； 开始对同龄人感觉到性吸引（在班里或者学校里有喜欢的人）。 家长需要告诉孩子 在这个阶段，家长需要教孩子： 青春期会经历的身体变化，该如何应对； 关于怀孕和生产的基本知识； 性行为的潜在风险（意外怀孕，性病等）； 基本的避孕知识（不同避孕方式的比较，如何正确使用安全套）； 自慰是一件平常的事儿，不会造成严重的长期问题，但要私下进 行，并且注意卫生和安全。 家长需要告诉孩子 出于安全考虑，家长需要告诉孩子： 性侵犯可能有身体触碰，但是也可能没有，比如荤段子； 网络信息安全的基本注意事项，比如不要和人裸聊； 社交场合的个人安全（不要轻易喝酒，和朋友或者父母约定安全警报 等）； 约会的基本知识，如何注意安全。 我们需要怎么做 这个阶段的孩子开始接触网络了，所以网络安全教育很重要；另外， 孩子慢慢地不喜欢和成年人谈论与性有关的话题了，也就是说，家长 的知识普及需要抓紧时间了。不过好在小朋友上学之后阅读能力会越 来越强，家长可以适时地推荐一些图书。另外，孩子在步入青春期的 时候可能会更加叛逆和敏感，家长需要尽量在沟通中保持情绪稳定态 度温和。 结束语 当小朋友表现出与性相关的问题行为时，家长可能会体验到很 多的负面情绪，比如难以接受，困惑不解，失望沮丧，悲伤抑 郁，自责愧疚，羞耻，愤怒，感到孤立无援，不知所措……还 有一些家长会因此失眠，多梦……这些都是正常的反应。家长 需要知道，孩子的这些问题行为是可以纠正的，如果处理得当， 这件事情会过去的。而且，需要强调的是，如果对孩子的某些 行为有疑虑，请找靠谱的专业人士做诊断，宽泛的网络问答以 科普为主，无法承担诊断或者治疗如此重大的责任！ www.hehewk.com