宣传扫黑除恶拒绝校园欺凌共建平安校园主题班会.pptx

 了解扫黑除恶，掌握其目的及意义； 拒绝校园欺凌，提高自身防护意识； 学会互帮互助，学会关心善待他人。 第一部分 了解扫黑除恶 掌握其目的及意义 1、2018年1月国家发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争 的通知》，决定在全国开展扫黑除恶专项斗争； 2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安； 3、铲除黑恶势力滋生土壤，维护社会和谐稳定，巩固党 的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟 大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的 社会环境。 第二部分 拒绝校园欺凌 提高自身防护意识 （桃夭设计）淘宝店铺 https://shop561569251.taobao.com/ 其余天猫，淘宝店铺，购买此PPT皆为盗卖，可举报退款. 建议购买后先确定购买店铺是否为（桃夭设计）淘宝店。 只有购买正规才会持续更新最新PPT 1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索 甚至殴打的行为等； 2、校园欺凌分为单人实施的暴力，少数实施暴力，和多 人实施暴力。 3、实施环境地区多为校园周边货人少僻静处。 一、横行校园“小霸王” 典型案例 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺 负低年级的小同学或是把身边的同学打伤 ，令老师和父母非常头痛。 交 流 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 收取保护费 敲诈勒索 故意欺负同学 他们凭借身体或人数 众多的优势殴打同学、辱 骂、戏弄、讽刺、孤立同 学，甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等，给身边人带 来极大的身心伤害。 交 流 当我们或者我们身边的同 学受到校园“小霸王”欺负时，我 们应该怎么办呢？ 二、对欺凌说“不” 当自己受到欺凌时 当受到欺凌时， 最好不要表现出害怕 或哭泣，这会让欺负 你的人觉得你很好欺 负而继续欺负你。 当自己受到欺凌时 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺 凌者停止他们的行为,然后走开。 有些欺负行为往往是为了取乐， 如果看到被欺负的人如此强势， 欺凌者一般会很无趣地离开。 为了避开欺 凌者最好和 他人一起行 动，及时向 老师、家长 及警察求助。 当自己受到欺凌时 当他人受到欺凌时 当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告， 不要视而不见，成为冷漠的旁观者。 应对校园暴力口诀 校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。 交 流 我们坚决不做欺凌身边同学的“小 霸王”，那么我们应该怎么样与同学相处 呢？ 第三部分 学会互帮互助 学习关心善待他人 首先要了解：通过欺凌他人来寻开心，或者通过 欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤 害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。 实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱 的表现，希望大家都能坚强起来，用爱 去关心他人。 人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。 小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小 飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老 师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说： “老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞 在了一个屋角上，这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室 跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。 交 流 请同学们说一说，当你 与同学发生矛盾时应该怎么做 呢？ 通过查询了解：80%的打架斗殴事件 均因为学生个人主义过强，不懂得处理 人际关系和因小矛盾造成的。 因此，我们要重视自身的道德修养， 养成讲文明礼貌的习惯，学会文明交往。 和 忌做“小人”，要做“大人”，做一个心胸 开阔的人。 同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。 “以和为贵”是中华民族的优良传统。 恕 如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先 宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不 妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛 盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方 对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时， 应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾 加深，引发殴斗。 忍 注意自身修养，不能有不文明行为。如果 别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得 受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对 方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最 终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲 笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗， 切忌情绪激动，过分地生气而失去立志和他人 争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为，显 示出你的气度和修养。老师会帮你解决，不要 和对方一样野蛮。  《治安管理处罚条例》 第34条 ：殴打他人的，或者故意 伤害他人身体的，处五日以上十日以 下拘留，并处二百元以上五百元以下 罚款；情节较轻的，处五日以下拘留 或者五百元以下罚款。  有下列情形之一的，处十日以上十五日以 下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满 十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴 打、伤害多人的。 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期 徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致 人重伤造成严重残疾的，处十年以上有 期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有 规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 回顾: 今天通过学习交流，我们了解到，仅从施 暴者自身来看，主要原因有以下几个方面： 　　第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 　　第二、心理不健康，精神空虚。 　　第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、 报刊等)，社会暴力文化的影响。 向校园暴力说“不”！ 　　 　　①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 　　②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不 充当校园暴力行为中的帮凶。 　　③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动 与他人沟通，解决各种困难和问题。 　　④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意 识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要 原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自 己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 我们该怎么做？ 保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 预防争执和事端应做好以下： ①与同学友好相处。 ②避免自己成为施暴者的目标。 ③养成善于观察的好习惯。 (2)应对暴力，临危不乱 　　如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候， 我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。 ①遭受语言暴力时的自救 　　应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 　　一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定 自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 　　如果被攻击者殴打，我们该怎么办？ 　　一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给 自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减 少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手 抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 (3)及时报告，以法维权 　　由于校园暴力事件的随机性，许多同学对 其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告 诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后 也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气 吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 www.hehewk.com